“超女”之是非――中国官员与百姓之间的鸿沟

　　　　　　　　　　　　　　　　・慕　笔・

前不久，全国政协科教文卫委员会主任刘忠德先生就 “超女”事件厉声严词地批评了“超女”的参与者和策划者。口气之严厉使人们感到时光倒退了数十年。然而，他就“超女”事件的表态，说明了在国内官员和百姓、教师和学生、家长和子女之间在利益、认识和方法论方面存在着巨大的鸿沟。

官员的切入点

其实，“超女”是模仿美国的“美国偶像“（Ａｍｅｒｉｃａｎ　Ｉｄｏｌ）而来。“美国偶像”又是从英国的Ｐｏｐ　Ｉｄｏｌ演变而来，始于２００２年，今年是第五届。它一出现就风靡了美国。澳大利亚、新西兰和加拿大及其他国家也立刻跟上，相继模仿，但分别冠之以“澳大利亚偶像”（Ａｕｓｔｒａｌｉａ　Ｉｄｏｌ）、“新西兰偶像” （ＮＺ　Ｉｄｏｌ）和“加拿大偶像”（Ｃａｎａｄｉａｎ　Ｉｄｏｌ），以示分别。当然，既然这是英、美的原创，仿效国必须付给它们一笔不小的知识产权费。广电总局批了湖南台，但你给了人家知识产权费了吗？妙得是，我们取了一个独特的名字，叫人家摸不清这超女究竟是啥玩意儿。我国现在很重视知识产权，正在国际上塑造抵制侵权和仿冒新形象。如果刘忠德主任是一个与时俱进的官员的话，他就应该首先在知识产权上下功夫，而不是只是眼睛朝下责备一群年青人。

暴富和成名

刘忠德主任说：“它宣传的是一夜暴富的思想、一夜成名的思想。”虽然，人人想富起来，甚至成为名人。但草根百姓比起贵权子女要难的多。草根子女无人指点更没有门路。“超女”为她们提供了一条相对公平和平坦的通道。其实，最后成为超女的，凤毛麟角，屈指可数。她们除了天分以外，还要磨练。她们要斩五关：“演技关”、“文化关”、“心理关”、“形象关”和“操行关”。她们还要过六将：“裁判”、“观众”、“父母亲”、“老师”、“亲友”和“街坊”。哪儿那么容易 “一夜暴富、一夜成名”？其实，真正能“一夜暴富”或“一夜成名”的反而是一大批官员的子女和亲友。凭这些官员的路子和关系，他们的子女和亲友暴富和成名起来，远比“超女”容易、迅捷和惊人得多。

教师的职能

刘忠德主任还说：“我们建议有关部门加强管理，甚至取缔。” 我们的教育制度积重难返，把孩子们圈养起来，受填鸭式的教育，做没完没了的作业，考无止无尽的试。孩子们现在难得有个他们喜爱的天地，身为管教育的刘忠德主任就要取缔它。几天前，美国ＮＢＣ电视台播放了一所美国初中讨论“美国偶像”的节目。音乐老师问学生欢喜哪个偶像，并进一步问为什么。学生各抒己见、踊跃发表意见。在欧美对“偶像”这类节目也有不同意见。但西方国家通过讨论引导孩子们自己去欣赏“偶像”之精华和鉴别“偶像”之糟粕。刘忠德主任难道不应该反省一下自己在教育方法论方面还存在不少问题吗？

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